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      高精度場(chǎng)景重建、環(huán)境實(shí)時(shí)感知教學(xué)平臺(tái)的制作方法

      文檔序號(hào):10247649閱讀:616來(lái)源:國(guó)知局
      高精度場(chǎng)景重建、環(huán)境實(shí)時(shí)感知教學(xué)平臺(tái)的制作方法
      【技術(shù)領(lǐng)域】
      [0001]本實(shí)用新型涉及高精度場(chǎng)景重建、環(huán)境實(shí)時(shí)感知教學(xué)平臺(tái)。
      【背景技術(shù)】
      [0002]現(xiàn)有技術(shù)的智能化教學(xué)系統(tǒng)中通常只有一套用于錄播的軟件,該軟件有時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)直播功能,具備流媒體通信能力。但也缺乏針對(duì)性,其清晰度往往不高,且由于投影系統(tǒng)局限性,教學(xué)代入感不強(qiáng),難以起到很好的教學(xué)效果。
      【實(shí)用新型內(nèi)容】
      [0003]為克服現(xiàn)有技術(shù)的缺陷,本實(shí)用新型的目的在于提供高精度場(chǎng)景重建、環(huán)境實(shí)時(shí)感知教學(xué)平臺(tái)。
      [0004]本實(shí)用新型解決技術(shù)問(wèn)題采用如下技術(shù)方案:
      [0005]高精度場(chǎng)景重建、環(huán)境實(shí)時(shí)感知教學(xué)平臺(tái),其中,包括,教學(xué)用計(jì)算機(jī)、中央處理器、教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)、圖像分析模塊,圖像整理模塊,圖像信號(hào)處理器以及高清晰投影機(jī);所述所述教學(xué)用計(jì)算機(jī)與教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)相連,所述教學(xué)用數(shù)據(jù)庫(kù)與所述中央處理器相連,所述中央處理器與所述圖像分析模塊相連,所述圖像分析模塊與所述圖像整理模塊相連,所述圖像整理模塊與所述圖像信號(hào)處理器相連,所述圖像信號(hào)處理器上設(shè)有無(wú)線信號(hào)發(fā)射器,所述高清晰投影機(jī)上設(shè)有無(wú)線信號(hào)接收器,所述高清晰投影機(jī)與圖像信號(hào)處理器通過(guò)無(wú)線信號(hào)發(fā)射器與無(wú)線信號(hào)結(jié)接收器實(shí)現(xiàn)圖像信號(hào)對(duì)接;所述高清晰投影機(jī)上還設(shè)置有抗干擾器以及無(wú)線信號(hào)放大器。
      [0006]高精度場(chǎng)景重建、環(huán)境實(shí)時(shí)感知教學(xué)平臺(tái),其中,所述高清投影機(jī)數(shù)量為三個(gè)。
      [0007]工作原理:
      [0008]教師使用時(shí)采用教學(xué)計(jì)算機(jī)在教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)中選擇需要播放的教案、視頻或圖片,數(shù)據(jù)庫(kù)將圖像信號(hào)發(fā)送給中央處理器,由中央處理器進(jìn)行處理后傳送給圖像分析模塊;由圖像分析模塊對(duì)圖像信號(hào)進(jìn)行分析,分析后將圖像信號(hào)傳遞給圖像整理模塊并由其整理;整理后將圖像信號(hào)傳遞給圖像信號(hào)處理器進(jìn)行處理,處理后由無(wú)線信號(hào)發(fā)射器發(fā)射給高清投影儀,高清投影儀通過(guò)無(wú)線信號(hào)接收器進(jìn)行信號(hào)接收,接收過(guò)程中,抗干擾器與無(wú)線信號(hào)放大器起到對(duì)信號(hào)的抗干擾及信號(hào)放大的作用。
      [0009]與已有技術(shù)相比,本實(shí)用新型的有益效果體現(xiàn)在:
      [0010]1、多重圖像信號(hào)處理結(jié)構(gòu),通過(guò)圖像分析模塊對(duì)圖像數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可仔細(xì)辨別多種圖像信號(hào),并圖像整理模塊對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)整理,最后將整理好的圖像信號(hào)在圖像信號(hào)處理器對(duì)應(yīng)處理。分析、整理、處理三步可實(shí)現(xiàn)大幅度提高圖像信號(hào)質(zhì)量,其清晰度得到大幅度的提升,大大優(yōu)于普通教學(xué)投影系統(tǒng)。
      [0011]2、無(wú)線信號(hào)發(fā)射器與無(wú)線信號(hào)接收器實(shí)現(xiàn)信號(hào)的無(wú)線傳輸,使用簡(jiǎn)單方便,便于操作。
      [0012]3、高清投影儀上獨(dú)特設(shè)置有抗干擾器與無(wú)線信號(hào)放大器,在信號(hào)傳遞過(guò)程中起到對(duì)信號(hào)的抗干擾及信號(hào)放大的作用,極大的保證了信號(hào)的完整性與準(zhǔn)確性,提高信號(hào)質(zhì)量,提升畫(huà)面清晰度。
      [0013]4、設(shè)有三個(gè)高清晰投影儀,多角度進(jìn)行投影,可同時(shí)對(duì)三組畫(huà)面進(jìn)行投影,在教學(xué)過(guò)程中配備多個(gè)幕布可實(shí)現(xiàn)前、左、右三面投影,提高教學(xué)代入感,起到很好的教學(xué)效果。
      【附圖說(shuō)明】
      [0014]圖1為本實(shí)用新型的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖。
      【具體實(shí)施方式】
      [0015]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明。
      實(shí)施例
      [0016]高精度場(chǎng)景重建、環(huán)境實(shí)時(shí)感知教學(xué)平臺(tái),其中,包括,教學(xué)用計(jì)算機(jī)1、中央處理器2、教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)3、圖像分析模塊4,圖像整理模塊5,圖像信號(hào)處理器6以及高清晰投影機(jī)8 ;所述所述教學(xué)用計(jì)算機(jī)1與教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)3相連,所述教學(xué)用數(shù)據(jù)庫(kù)3與所述中央處理器2相連,所述中央處理器2與所述圖像分析模塊4相連,所述圖像分析模塊4與所述圖像整理模塊5相連,所述圖像整理模塊5與所述圖像信號(hào)處理器6相連,所述圖像信號(hào)處理器6上設(shè)有無(wú)線信號(hào)發(fā)射器7,所述高清晰投影機(jī)8上設(shè)有無(wú)線信號(hào)結(jié)接收器11,所述高清晰投影機(jī)8與圖像信號(hào)處理器6通過(guò)無(wú)線信號(hào)發(fā)射器7與無(wú)線信號(hào)結(jié)接收器11實(shí)現(xiàn)圖像信號(hào)對(duì)接;所述高清晰投影機(jī)8上還設(shè)置有抗干擾器9以及無(wú)線信號(hào)放大器10 ;所述高清投影機(jī)8數(shù)量為三個(gè)。
      [0017]工作原理:
      [0018]教師使用時(shí)采用教學(xué)計(jì)算機(jī)在教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)中選擇需要播放的教案、視頻或圖片,數(shù)據(jù)庫(kù)將圖像信號(hào)發(fā)送給中央處理器,由中央處理器進(jìn)行處理后傳送給圖像分析模塊;由圖像分析模塊對(duì)圖像信號(hào)進(jìn)行分析,分析后將圖像信號(hào)傳遞給圖像整理模塊并由其整理;整理后將圖像信號(hào)傳遞給圖像信號(hào)處理器進(jìn)行處理,處理后由無(wú)線信號(hào)發(fā)射器發(fā)射給高清投影儀,高清投影儀通過(guò)無(wú)線信號(hào)接收器進(jìn)行信號(hào)接收,接收過(guò)程中,抗干擾器與無(wú)線信號(hào)放大器起到對(duì)信號(hào)的抗干擾及信號(hào)放大的作用。
      [0019]與已有技術(shù)相比,本實(shí)用新型的有益效果體現(xiàn)在:
      [0020]多重圖像信號(hào)處理結(jié)構(gòu),通過(guò)圖像分析模塊對(duì)圖像數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可仔細(xì)辨別多種圖像信號(hào),并圖像整理模塊對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)整理,最后將整理好的圖像信號(hào)在圖像信號(hào)處理器對(duì)應(yīng)處理。分析、整理、處理三步可實(shí)現(xiàn)大幅度提高圖像信號(hào)質(zhì)量,其清晰度得到大幅度的提升,大大優(yōu)于普通教學(xué)投影系統(tǒng)。
      [0021]無(wú)線信號(hào)發(fā)射器與無(wú)線信號(hào)接收器實(shí)現(xiàn)信號(hào)的無(wú)線傳輸,使用簡(jiǎn)單方便,便于操作。
      [0022]高清投影儀上獨(dú)特設(shè)置有抗干擾器與無(wú)線信號(hào)放大器,在信號(hào)傳遞過(guò)程中起到對(duì)信號(hào)的抗干擾及信號(hào)放大的作用,極大的保證了信號(hào)的完整性與準(zhǔn)確性,提高信號(hào)質(zhì)量,提升畫(huà)面清晰度。
      [0023]設(shè)有三個(gè)高清晰投影儀,多角度進(jìn)行投影,可同時(shí)對(duì)三組畫(huà)面進(jìn)行投影,在教學(xué)過(guò)程中配備多個(gè)幕布可實(shí)現(xiàn)前、左、右三面投影,提高教學(xué)代入感,起到很好的教學(xué)效果。
      [0024]以上所述,僅為本實(shí)用新型較佳的【具體實(shí)施方式】,但本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不局限于此,任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi),可輕易想到的變化或替換,都應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍內(nèi)。因此,本實(shí)用新型的保護(hù)范圍應(yīng)該以權(quán)利要求書(shū)的保護(hù)范圍為準(zhǔn)。
      【主權(quán)項(xiàng)】
      1.高精度場(chǎng)景重建、環(huán)境實(shí)時(shí)感知教學(xué)平臺(tái),其特征在于,包括,教學(xué)用計(jì)算機(jī)、中央處理器、教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)、圖像分析模塊,圖像整理模塊,圖像信號(hào)處理器以及高清晰投影機(jī);所述教學(xué)用計(jì)算機(jī)與教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)相連,所述教學(xué)用數(shù)據(jù)庫(kù)與所述中央處理器相連,所述中央處理器與所述圖像分析模塊相連,所述圖像分析模塊與所述圖像整理模塊相連,所述圖像整理模塊與所述圖像信號(hào)處理器相連,所述圖像信號(hào)處理器上設(shè)有無(wú)線信號(hào)發(fā)射器,所述高清晰投影機(jī)上設(shè)有無(wú)線信號(hào)接收器,所述高清晰投影機(jī)與圖像信號(hào)處理器通過(guò)無(wú)線信號(hào)發(fā)射器與無(wú)線信號(hào)結(jié)接收器實(shí)現(xiàn)圖像信號(hào)對(duì)接;所述高清晰投影機(jī)上還設(shè)置有抗干擾器以及無(wú)線信號(hào)放大器。2.如權(quán)利要求1所述的高精度場(chǎng)景重建、環(huán)境實(shí)時(shí)感知教學(xué)平臺(tái),其特征在于,所述高清投影機(jī)數(shù)量為三個(gè)。
      【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型高精度場(chǎng)景重建、環(huán)境實(shí)時(shí)感知教學(xué)平臺(tái),包括教學(xué)用計(jì)算機(jī)、中央處理器、教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)、圖像分析模塊,圖像整理模塊,圖像信號(hào)處理器以及高清晰投影機(jī);教學(xué)用計(jì)算機(jī)與教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)相連,教學(xué)用數(shù)據(jù)庫(kù)與中央處理器相連,中央處理器與圖像分析模塊相連,圖像分析模塊與圖像整理模塊相連,圖像整理模塊與圖像信號(hào)處理器相連,圖像信號(hào)處理器上設(shè)有無(wú)線信號(hào)發(fā)射器,高清晰投影機(jī)上設(shè)有無(wú)線信號(hào)接收器,高清晰投影機(jī)上還設(shè)置有抗干擾器以及無(wú)線信號(hào)放大器。多重圖像信號(hào)處理結(jié)構(gòu),分析、整理、處理三步可實(shí)現(xiàn)大幅度提高圖像信號(hào)質(zhì)量,其清晰度得到大幅度的提升。設(shè)有三個(gè)高清晰投影儀,多角度進(jìn)行投影,提高教學(xué)代入感,起到很好的教學(xué)效果。
      【IPC分類(lèi)】G09B5/02
      【公開(kāi)號(hào)】CN205158667
      【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520823132
      【發(fā)明人】衣江, 胡彥波
      【申請(qǐng)人】宿遷安聯(lián)智能科技有限公司
      【公開(kāi)日】2016年4月13日
      【申請(qǐng)日】2015年10月23日
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