本實(shí)用新型涉及教學(xué)輔助器材技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種語文教學(xué)裝置。

背景技術(shù)：

目前，在語文教學(xué)中，教師通常需要閱讀和講解大量的知識(shí)，這不僅需要很大的精力，而且教師長(zhǎng)時(shí)間在黑板邊閱讀很容易吸入大量粉塵，危害自身的健康，形成職業(yè)病，而且因?yàn)閭€(gè)人的聲音有限，容易影響教學(xué)質(zhì)量，而普通的展示板不僅無法同時(shí)展示多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還無法對(duì)應(yīng)播放各個(gè)資料的音頻資料，非常不方便，且與學(xué)生的互動(dòng)性弱，影響了授課效率。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的就是為了解決上述技術(shù)問題，而提供一種語文教學(xué)裝置。

本實(shí)用新型包括支架、底板、顯示屏、電動(dòng)卷簾、白板、音響、基于單片機(jī)的主控電路板、按鍵模塊和攝像投影模塊，所述底板上設(shè)有顯示屏安裝槽、一對(duì)卷簾通過孔、按鍵安裝槽、音響安裝槽和電器倉，所述底板通過連接柱安裝在支架上，所述顯示屏安裝在底板上的顯示屏安裝槽處，所述電動(dòng)卷簾安裝在底板上，且電動(dòng)卷簾的簾布分別穿過一對(duì)卷簾通過孔，所述白板固定安裝在底板上，并位于電動(dòng)卷簾的一側(cè)，所述音響安裝在底板上的音響安裝槽處，所述按鍵模塊安裝在底板上的按鍵安裝槽處，所述基于單片機(jī)的主控電路板安裝在底板上的電器倉內(nèi)，所述顯示屏、音響和按鍵模塊分別與基于單片機(jī)的主控電路板通信相連，所述基于單片機(jī)的主控電路板控制電動(dòng)卷簾電機(jī)的啟動(dòng)、停止和正反轉(zhuǎn)，所述攝像投影模塊包括攝像機(jī)、數(shù)據(jù)線和投影儀，所述攝像機(jī)通過支撐架安裝在支架上，且攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)白板，所述投影儀的數(shù)據(jù)接口通過數(shù)據(jù)線與攝像機(jī)的數(shù)據(jù)輸出接口通信相連。

還有麥克風(fēng)，所述麥克風(fēng)安裝在底板上，并與基于單片機(jī)的主控電路板通信相連。

還有USB數(shù)據(jù)接口，所述USB數(shù)據(jù)接口安裝在底板上，并與基于單片機(jī)的主控電路板通信相連。

所述電動(dòng)卷簾的簾布上印刷有針織教學(xué)教案。

還有WIFI模塊和手持終端，所述手持終端通過WIFI模塊與基于單片機(jī)的主控電路板無線通信相連。

所述手持終端包括殼體、微型芯片、終端顯示屏和喇叭，所述終端顯示屏和喇叭分別安裝在殼體上，所述微型芯片通過WIFI模塊與基于單片機(jī)的主控電路板無線通信相連，所述終端顯示屏和喇叭分別與微型芯片通信相連。

本實(shí)用新型具有以下優(yōu)點(diǎn)：本實(shí)用新型提供一種語文教學(xué)裝置，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，操作簡(jiǎn)便，能夠輔助語文老師生動(dòng)高效的完成教學(xué)工作，且操作簡(jiǎn)便易上手，跟學(xué)生互動(dòng)性強(qiáng)，具有很好的實(shí)用價(jià)值。

附圖說明

圖1是本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)原理示意圖。

圖2是本實(shí)用新型電氣原理示意圖。

圖中：1、支架；1-1、一對(duì)卷簾通過孔；2、底板；3、顯示屏；4、電動(dòng)卷簾；5、白板；6音響；7、基于單片機(jī)的主控電路板；8、按鍵模塊；9、麥克風(fēng)；10、USB數(shù)據(jù)接口；11、攝像機(jī)；12、投影儀；13、WIFI模塊；14、殼體；15、微型芯片；16、終端顯示屏；17、喇叭；18、繼電器。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步說明。

如圖1、2所示，本實(shí)用新型包括支架1、底板2、顯示屏3、電動(dòng)卷簾4、白板5、音響6、基于單片機(jī)的主控電路板7、按鍵模塊8和攝像投影模塊，所述底板2上設(shè)有顯示屏安裝槽、一對(duì)卷簾通過孔1-1、按鍵安裝槽、音響安裝槽和電器倉，所述底板2通過連接柱安裝在支架1上，所述顯示屏3安裝在底板2上的顯示屏安裝槽處，所述電動(dòng)卷簾4安裝在底板2上，且電動(dòng)卷簾4的簾布分別穿過一對(duì)卷簾通過孔1-1，所述白板5固定安裝在底板2上，并位于電動(dòng)卷簾4的一側(cè)，所述音響6安裝在底板2上的音響安裝槽處，所述按鍵模塊8安裝在底板2上的按鍵安裝槽處，所述基于單片機(jī)的主控電路板安裝在底板2上的電器倉內(nèi)，所述顯示屏3、音響6和按鍵模塊8分別與基于單片機(jī)的主控電路板7通信相連，所述基于單片機(jī)的主控電路板7控制電動(dòng)卷簾4電機(jī)的啟動(dòng)、停止和正反轉(zhuǎn)，所述攝像投影模塊包括攝像機(jī)11、數(shù)據(jù)線和投影儀12，所述攝像機(jī)11通過支撐架安裝在支架1上，且攝像機(jī)11對(duì)準(zhǔn)白板5，所述投影儀12的數(shù)據(jù)接口通過數(shù)據(jù)線與攝像機(jī)11的數(shù)據(jù)輸出接口通信相連。

還有麥克風(fēng)9，所述麥克風(fēng)9安裝在底板2上，并與基于單片機(jī)的主控電路板7通信相連。

還有USB數(shù)據(jù)接口10，所述USB數(shù)據(jù)接口10安裝在底板2上，并與基于單片機(jī)的主控電路板7通信相連。

所述電動(dòng)卷簾4的簾布上印刷有針織教學(xué)教案。

還有WIFI模塊13和手持終端，所述手持終端通過WIFI模塊13與基于單片機(jī)的主控電路板7無線通信相連。

所述手持終端包括殼體14、微型芯片15、終端顯示屏16和喇叭17，所述終端顯示屏16和喇叭17分別安裝在殼體14上，所述微型芯片15通過WIFI模塊13與基于單片機(jī)的主控電路板7無線通信相連，所述終端顯示屏16和喇叭17分別與微型芯片15通信相連。

工作方式及原理：老師先通過U盤將備好的課件數(shù)據(jù)通過USB數(shù)據(jù)接口10導(dǎo)入，將對(duì)應(yīng)教程的教案印刷件裝載在電動(dòng)卷簾4上，基于單片機(jī)的主控電路板7通過繼電器18控制電動(dòng)卷簾4電機(jī)的啟停，來改變電動(dòng)卷簾4前方簾布顯示的內(nèi)容，即可開始進(jìn)行教學(xué)，需要視頻配合時(shí)，通過按下按鍵模塊8的視頻播放鍵，顯示屏3即播放對(duì)應(yīng)課件視頻，當(dāng)講大課需要擴(kuò)音時(shí)，按下按鍵模塊8的擴(kuò)音按鍵，麥克風(fēng)9將教師的聲音擴(kuò)大后通過音響6播放，在白板5上可以寫字，以進(jìn)行輔助講解，同時(shí)可以開啟攝像投影模塊，攝像機(jī)11實(shí)時(shí)攝錄白板5老師的書寫類容，將投影儀12的電動(dòng)投影布安裝在大黑板上，打開電動(dòng)投影布，投影儀12將老師在白板5上的書寫類容進(jìn)行投影，方便后排學(xué)生觀看，同時(shí)基于單片機(jī)的主控電路板7可以通過WIFI模塊13將課件類容無線傳輸至手持終端，手持終端的微型芯片15分別控制終端顯示屏16和喇叭17進(jìn)行視頻和音頻的播放，增加了教學(xué)互動(dòng)。

以上實(shí)施方式僅用于說明本實(shí)用新型，而并非對(duì)本實(shí)用新型的限制，有關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員，在不脫離本實(shí)用新型的精神和范圍的情況下，還可以做出各種變化和變型，因此所有等同的技術(shù)方案也屬于本實(shí)用新型的范疇，本實(shí)用新型的專利保護(hù)范圍應(yīng)由權(quán)利要求限定。