專利名稱：一種語文教學裝置的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教學用具，具體地說是一種語文教學裝置。
背景技術：
目前，在學習語文課程時，一般是老師根據講課進度對某一部分內容單獨進行講解，這種教學方法雖然可以滿足學生對這一部分內容的記憶，但對于眾多的詞語、詞組和解釋，或者在復習過程中出現的需要記憶的大量不同的重點和段落，這樣容易使學生混淆，嚴重影響學生的學習興趣，降低了學生的學習效果。另外，現有的教學方法無法對各個教學的內容進行區(qū)別比較，所以無法加深學生的印象，從而降低了學生的學習效率。由于一個老師需要在多個班級內授課，這樣在不同的班級內，老師需要在黑板上反復對這些內容進行講解并區(qū)分，增加了老師的教學負擔，降低了學習效率。
發(fā)明內容本實用新型的技術任務是針對現有技術的不足，提供一種設計合理、使用效果好的語文教學裝置。本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是:一種語文教學裝置，包括支架和支撐桿，兩根豎直放置并相互平行的支撐桿下端分別與支架的兩端固定相連接，所述支撐桿的上下兩端之間分別安裝有一個轉軸，兩個轉軸之間設置有可相對于轉軸轉動的演示卷簾；所述下方的轉軸一端安裝有與其相連接的控制搖桿；所述支架中部下端設置有升降桿，升降桿下端設置有底座。一種語文教學裝置，其支撐桿關于支架中心對稱設置?！N語文教學裝置，其底座下方設置有萬向輪。本實用新型的語文教學裝置與現有技術相比，所產生的有益效果是:本實用新型具有設計合理、結構簡單、使用方便、性能優(yōu)良、實用等特點，操作較為簡單，方便老師教學，而且可加深學生記憶，便于復習，能提高學生學習效果，可減輕老師的教學負擔，提高了工作效率。

附圖1是本實用新型的前部結構示意圖。圖中:1、轉軸，2、支撐桿，3、演示卷簾，4、支架，5、升降桿，6、底座，7、萬向輪，8、控
制搖桿。
具體實施方式
以下結合附圖對本實用新型作以下詳細說明。如附圖所示，本實用新型的語文教學裝置，其結構包括支架4和支撐桿2，兩根豎直放置并相互平行的支撐桿2下端分別與支架4的兩端固定相連接，所述支撐桿2的上下兩端之間分別安裝有一個轉軸1，兩個轉軸I之間設置有可相對于轉軸I轉動的演示卷簾3 ;所述下方的轉軸I 一端安裝有與其相連接的控制搖桿8 ;所述支架4中部下端設置有升降桿5，升降桿5下端設置有底座6 ;支撐桿2關于支架4中心對稱設置，在底座6下方設置有萬向輪7，以便于隨時移動該裝置的位置。可以將所用到的重點詞語、詞組和解釋寫在演示卷簾上，在給學生進行講解的時候，可以通過控制搖桿讓下部的轉軸轉動，同時讓演示卷簾上的內容不斷的呈現在學生面前。當老師去其他班級進行教學時，可以將該裝置推到所在教室再次講解即可。本實用新型的語文教學裝置其加工制作簡單方便，按說明書附圖所示加工制作即可。除說明書所述的技術特征外 ，均為本專業(yè)人員的已知技術。
權利要求1.一種語文教學裝置，包括支架和支撐桿，其特征在于兩根豎直放置并相互平行的支撐桿下端分別與支架的兩端固定相連接，所述支撐桿的上下兩端之間分別安裝有一個轉軸，兩個轉軸之間設置有可相對于轉軸轉動的演示卷簾；所述下方的轉軸一端安裝有與其相連接的控制搖桿；所述支架中部下端設置有升降桿，升降桿下端設置有底座。
2.根據權利要求1所述的一種語文教學裝置，其特征在于支撐桿關于支架中心對稱設置。
3.根據權利要求1所述·的一種語文教學裝置，其特征在于底座下方設置有萬向輪。
專利摘要本實用新型提供一種語文教學裝置，屬于教學用具領域，其結構包括支架和支撐桿，兩根豎直放置并相互平行的支撐桿下端分別與支架的兩端固定相連接，所述支撐桿的上下兩端之間分別安裝有一個轉軸，兩個轉軸之間設置有可相對于轉軸轉動的演示卷簾；所述下方的轉軸一端安裝有與其相連接的控制搖桿；所述支架中部下端設置有升降桿，升降桿下端設置有底座。本實用新型和現有技術相比，具有設計合理、結構簡單、使用方便等特點，可減輕老師的教學負擔，提高了工作效率。
文檔編號G09B19/00GK203102666SQ20132004996
公開日2013年7月31日 申請日期2013年1月30日 優(yōu)先權日2013年1月30日
發(fā)明者陳興旺 申請人:陳興旺