一種多功能便攜式數(shù)學(xué)教具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種多功能便攜式數(shù)學(xué)教具。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，教師在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，經(jīng)常使用教具在黑板上進(jìn)行作圖，尤其是在幾何作圖演示中，會(huì)使用三角尺教具，量角器和圓規(guī)等教具，這些教具比較分散，作圖時(shí)需要來回更換，浪費(fèi)了寶貴的教學(xué)時(shí)間，且大大增加了教師的工作量。現(xiàn)有數(shù)學(xué)教具作用單一，教學(xué)過程中教具比較分散，不易攜帶，尤其是教學(xué)過程中各種不同角度三角形的繪制困難，現(xiàn)有直尺可能不能滿足大尺度的度量，可能會(huì)帶來操作誤差，而且粉筆的盛放用粉筆盒，既占用地方，又和整個(gè)教臺(tái)格格不入，顯的較為凌亂；同時(shí)，現(xiàn)在的黑板擦由一塊木板加毛刷組成，功能較為單一，于是提出了一種多功能便攜式數(shù)學(xué)教具。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種多功能便攜式數(shù)學(xué)教具，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:一種多功能便攜式數(shù)學(xué)教具，包括第一直尺、第二直尺、第三直尺、第四直尺和量角器，所述第一直尺和第二直尺通過第一活動(dòng)銷軸活動(dòng)連接在一起，所述第一活動(dòng)銷軸的一側(cè)固定安裝有小毛刷，所述第一直尺上設(shè)置有與粉筆相適配的空腔，所述第一直尺的側(cè)面均勻固定用于擦黑板的刷毛，所述第一直尺上還通過第四活動(dòng)銷軸活動(dòng)連接有圓規(guī)腿，所述圓規(guī)腿的末端套接有粉筆，所述第一直尺的末端還固定連接有用于定位的圓規(guī)角，所述第二直尺上設(shè)置有一滑動(dòng)槽，所述滑動(dòng)槽上設(shè)置有能夠在滑動(dòng)槽內(nèi)滑動(dòng)的滑套，所述滑套有兩個(gè)，兩個(gè)滑套分別與所述第三直尺和第四直尺的一端活動(dòng)連接，所述第三直尺和第四直尺的另一端通過第二活動(dòng)銷軸活動(dòng)連接在一起，且所述第三直尺、第四直尺和滑動(dòng)槽之間形成可活動(dòng)的三角結(jié)構(gòu)，所述量角器的圓心處設(shè)置有第三活動(dòng)銷軸；所述第二直尺的末端與第三活動(dòng)銷軸相鉸接，所述第三活動(dòng)銷軸還固定連接有一角度指針，所述第二直尺的一側(cè)面上設(shè)置有由松緊帶制成的提手，所述提手上設(shè)置有透氣孔。
[0005]優(yōu)選的，所述透氣孔設(shè)置有8至10個(gè)，且等距離排布在提手的內(nèi)部。
[0006]優(yōu)選的，所述的第一直尺、第二直尺、第三直尺和第四直尺上均設(shè)有刻度。
[0007]優(yōu)選的，所述滑套上設(shè)置有一個(gè)角度為360度的微型量角器。
[0008]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是:該多功能便攜式數(shù)學(xué)教具，使用方便，集多功能于一身，具有一物多用的特點(diǎn)，并可以方便教學(xué)，可以實(shí)現(xiàn)直線、各種三角形、不同直徑的圓形等的繪制，簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)各種形狀的繪制，降低了教師的工作難度，提高了教學(xué)質(zhì)量和工作效率，同時(shí)通過設(shè)置的刷毛和小毛刷，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)黑板的擦拭以及黑板上粉塵的擦拭。
【附圖說明】
[0009]圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]圖中:1第一直尺、2第二直尺、3滑動(dòng)槽、4第二活動(dòng)銷軸、5第三直尺、6第四直尺、7提手、8透氣孔、9滑套、10微型量角器、11第三活動(dòng)銷軸、12角度指針、13量角器、14空腔、15刷毛、16第四活動(dòng)銷軸、17圓規(guī)腿、18粉筆、19圓規(guī)角、20小毛刷、21第一活動(dòng)銷軸。
【具體實(shí)施方式】
[0011]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0012]請(qǐng)參閱圖1，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案:一種多功能便攜式數(shù)學(xué)教具，包括第一直尺1、第二直尺2、第三直尺5、第四直尺6和量角器13，第一直尺I和第二直尺2通過第一活動(dòng)銷軸21活動(dòng)連接在一起，第一活動(dòng)銷軸21的一側(cè)固定安裝有小毛刷20，第一直尺I上設(shè)置有與粉筆18相適配的空腔14，第一直尺I的側(cè)面均勻固定用于擦黑板的刷毛15，第一直尺I上還通過第四活動(dòng)銷軸16活動(dòng)連接有圓規(guī)腿17，圓規(guī)腿17的末端套接有粉筆18，第一直尺I的末端還固定連接有用于定位的圓規(guī)角19，第二直尺2上設(shè)置有一滑動(dòng)槽3，滑動(dòng)槽3上設(shè)置有能夠在滑動(dòng)槽3內(nèi)滑動(dòng)的滑套9，滑套9上還設(shè)置有一個(gè)角度為360度的微型量角器10，滑套9有兩個(gè)，兩個(gè)滑套9分別與第三直尺5和第四直尺6的一端活動(dòng)連接，第三直尺5和第四直尺6的另一端通過第二活動(dòng)銷軸4活動(dòng)連接在一起，且第三直尺5、第四直尺6和滑動(dòng)槽3之間形成可活動(dòng)的三角結(jié)構(gòu)，量角器13的圓心處設(shè)置有第三活動(dòng)銷軸11，第二直尺2的末端與第三活動(dòng)銷軸11相鉸接，第三活動(dòng)銷軸11還固定連接有一角度指針12，第二直尺2的一側(cè)面上設(shè)置有由松緊帶制成的提手7，提手7上設(shè)置有透氣孔8，透氣孔8設(shè)置有8至10個(gè)，且等距離排布在提手7的內(nèi)部，第一直尺1、第二直尺2、第三直尺5和第四直尺6上均設(shè)有刻度。
[0013]該多功能便攜式數(shù)學(xué)教具使用時(shí)，能夠通過調(diào)整滑套9和第二活動(dòng)銷軸4的位置，能夠使得第三直尺5、第四直尺6以及第二直尺2形成各個(gè)角度不同的三角形，通過調(diào)整第三活動(dòng)銷軸的位置，可以實(shí)現(xiàn)量角器13對(duì)角度的測(cè)量，通過角度指針12能夠很好讀出角度的讀數(shù)，通過調(diào)整第四活動(dòng)銷軸16的位置，可以實(shí)現(xiàn)不同直徑圓形的繪制，通過第一直尺
1、第二直尺2、第三直尺5和第四直尺6能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)直線角度的測(cè)量，該多功能便攜式數(shù)學(xué)教具整體結(jié)構(gòu)均為可活動(dòng)結(jié)構(gòu)，同時(shí)通過增設(shè)有提手7，使其具有方便攜帶的特點(diǎn)，該多功能便攜式數(shù)學(xué)教能夠通過第一直尺I和第二直尺2的組裝成長(zhǎng)尺用來丈量長(zhǎng)度，通過設(shè)置有刷毛15，刷毛15用于擦黑板，可以通過小毛刷20掃黑板下的粉塵，可以通過空腔14存放粉筆，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，集多功能于一身，具有一物多用的特點(diǎn)，并可以方便教學(xué)，可以實(shí)現(xiàn)直線、各種三角形、不同直徑的圓形等的繪制，簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)各種形狀的繪制，降低了教師的工作難度，提高了教學(xué)質(zhì)量和工作效率。
[0014]盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種多功能便攜式數(shù)學(xué)教具，包括第一直尺(I)、第二直尺(2)、第三直尺(5)、第四直尺(6)和量角器(13)，其特征在于:所述第一直尺(I)和第二直尺(2)通過第一活動(dòng)銷軸(21)活動(dòng)連接在一起，所述第一活動(dòng)銷軸(21)的一側(cè)固定安裝有小毛刷(20)，所述第一直尺(I)上設(shè)置有與粉筆(18)相適配的空腔(14)，所述第一直尺(I)的側(cè)面均勻固定用于擦黑板的刷毛(15)，所述第一直尺(I)上還通過第四活動(dòng)銷軸(16)活動(dòng)連接有圓規(guī)腿(17)，所述圓規(guī)腿(17)的末端套接有粉筆(18)，所述第一直尺(I)的末端還固定連接有用于定位的圓規(guī)角(19)，所述第二直尺(2)上設(shè)置有一滑動(dòng)槽(3)，所述滑動(dòng)槽(3)上設(shè)置有能夠在滑動(dòng)槽(3)內(nèi)滑動(dòng)的滑套(9)，所述滑套(9)有兩個(gè)，兩個(gè)滑套(9)分別與所述第三直尺(5)和第四直尺￠)的一端活動(dòng)連接，所述第三直尺(5)和第四直尺￠)的另一端通過第二活動(dòng)銷軸(4)活動(dòng)連接在一起，且所述第三直尺(5)、第四直尺(6)和滑動(dòng)槽(3)之間形成可活動(dòng)的三角結(jié)構(gòu)，所述量角器(13)的圓心處設(shè)置有第三活動(dòng)銷軸(11)，所述第二直尺(2)的末端與第三活動(dòng)銷軸(11)相鉸接，所述第三活動(dòng)銷軸(11)還固定連接有一角度指針(12)，所述第二直尺(2)的一側(cè)面上設(shè)置有由松緊帶制成的提手(7)，所述提手(7)上設(shè)置有透氣孔(8)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能便攜式數(shù)學(xué)教具，其特征在于:所述透氣孔(8)設(shè)置有8至10個(gè)，且等距離排布在提手(7)的內(nèi)部。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能便攜式數(shù)學(xué)教具，其特征在于:所述的第一直尺(I)、第二直尺(2)、第三直尺(5)和第四直尺(6)上均設(shè)有刻度。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能便攜式數(shù)學(xué)教具，其特征在于:所述滑套(9)上還設(shè)置有一個(gè)角度為360度的微型量角器(10)。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種多功能便攜式數(shù)學(xué)教具，包括第一直尺、第二直尺、第三直尺、第四直尺和量角器，第一直尺和第二直尺通過第一活動(dòng)銷軸活動(dòng)連接在一起，第一活動(dòng)銷軸的一側(cè)固定安裝有小毛刷，第一直尺上設(shè)置有與粉筆相適配的空腔，第一直尺的側(cè)面均勻固定用于擦黑板的刷毛，第一直尺上還通過第四活動(dòng)銷軸活動(dòng)連接有圓規(guī)腿，第一直尺的末端還固定連接有用于定位的圓規(guī)角，第二直尺上設(shè)置有一滑動(dòng)槽，滑動(dòng)槽上設(shè)置有能夠在滑動(dòng)槽內(nèi)滑動(dòng)的滑套，滑套有兩個(gè)，兩個(gè)滑套分別與第三直尺和第四直尺的一端活動(dòng)連接，第三直尺和第四直尺的另一端通過第二活動(dòng)銷軸活動(dòng)連接在一起。本實(shí)用新型使用方便，集多功能于一身，具有一物多用的特點(diǎn)。
【IPC分類】B43L19/04, B43L13/00
【公開號(hào)】CN204820805
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520479438
【發(fā)明人】崔雅莉
【申請(qǐng)人】崔雅莉
【公開日】2015年12月2日
【申請(qǐng)日】2015年7月6日