本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具領(lǐng)域,具體為一種新型便攜式英語(yǔ)時(shí)態(tài)教學(xué)教具。
背景技術(shù):
英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)之一,逐漸被世界大多數(shù)國(guó)家所認(rèn)同和使用,英語(yǔ)被世界上相當(dāng)一部分國(guó)際列為第一語(yǔ)言或第二語(yǔ)言。英語(yǔ)是我國(guó)對(duì)外交流中,最常用到的外國(guó)語(yǔ)言之一,在我國(guó)整個(gè)社會(huì)語(yǔ)言中占有相當(dāng)重要的地位,英語(yǔ)教學(xué)甚至被列為我國(guó)中學(xué)語(yǔ)言教學(xué)中,必修的語(yǔ)言之一。
高中英語(yǔ)學(xué)習(xí),更多是注重詞匯的積累和英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí),而語(yǔ)法的基本便是英語(yǔ)時(shí)態(tài)的學(xué)習(xí);英語(yǔ)中一共有16個(gè)時(shí)態(tài),在學(xué)習(xí)時(shí),很容易混淆,教師一般都是一一板書教學(xué),增加老師教學(xué)難度,且語(yǔ)法板書教學(xué)通常需要耗費(fèi)大量的時(shí)間在板書的過(guò)程中,延長(zhǎng)教學(xué)時(shí)間,大量的板書就意味著老師在這板書期間會(huì)吸入大量的粉筆塵,老師的身體產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響;由于英語(yǔ)時(shí)態(tài)較多,板書教學(xué)通常很難實(shí)現(xiàn)對(duì)比性教學(xué),降低講課效率,不利于學(xué)生掌握。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:
本實(shí)用新型的目的在于提供一種新型便攜式英語(yǔ)時(shí)態(tài)教學(xué)教具,以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。
為實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:
一種新型便攜式英語(yǔ)時(shí)態(tài)教學(xué)教具,包括教具本體,教具本體正端面設(shè)有書寫板、孔腔和水性記號(hào)筆槽,孔腔設(shè)在書寫板和水性記號(hào)筆槽的右側(cè),水性記號(hào)筆槽設(shè)在書寫板的下方,孔腔內(nèi)自上而下均勻的設(shè)有四個(gè)轉(zhuǎn)軸,轉(zhuǎn)軸右端突出孔腔側(cè)壁,且固定連接手柄;轉(zhuǎn)軸與孔腔的側(cè)壁是轉(zhuǎn)動(dòng)連接,轉(zhuǎn)軸上設(shè)有轉(zhuǎn)輥,所述轉(zhuǎn)輥是正方形柱體,孔腔的右側(cè)壁與轉(zhuǎn)軸相配合的內(nèi)孔內(nèi)均勻設(shè)有四個(gè)與轉(zhuǎn)輥的四個(gè)側(cè)面相對(duì)應(yīng)的卡槽,轉(zhuǎn)軸上設(shè)有與收縮槽,收縮槽內(nèi)鉸接有與卡槽相配合的卡頭,轉(zhuǎn)軸內(nèi)徑向方向設(shè)有與收縮槽相對(duì)應(yīng)的伸縮腔孔,伸縮腔孔通過(guò)導(dǎo)孔與收縮槽貫通連接,伸縮腔孔的軸線與導(dǎo)孔的軸線重合,導(dǎo)孔內(nèi)設(shè)有推桿,推桿一端與卡頭鉸接,推桿另一端伸入伸縮腔孔內(nèi)且外套設(shè)有滑塊,滑塊與伸縮腔孔是滑動(dòng)連接,滑塊上設(shè)有環(huán)槽,環(huán)槽套設(shè)在推桿的外側(cè),環(huán)槽內(nèi)設(shè)有彈簧,彈簧的另一端與伸縮腔孔的內(nèi)壁固定連接,彈簧套設(shè)在推桿的外圓面,教具本體的頂端設(shè)有把手和兩個(gè)掛耳,把手設(shè)在教具本體頂端中心,兩個(gè)掛耳對(duì)稱設(shè)在把手的兩側(cè)。
作為本實(shí)用新型更進(jìn)一步的技術(shù)方案,水性記號(hào)筆槽是“╓”形結(jié)構(gòu),且所有的棱角均為圓弧過(guò)度。
作為本實(shí)用新型更進(jìn)一步的技術(shù)方案,書寫板選用玻璃板制作。
作為本實(shí)用新型更進(jìn)一步的技術(shù)方案,手柄上設(shè)有防滑槽紋。
與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實(shí)用新型設(shè)置的轉(zhuǎn)輥能實(shí)現(xiàn)最小的空間內(nèi)完全分類的記錄所有的語(yǔ)法時(shí)態(tài),且各種語(yǔ)法時(shí)態(tài)切換方便,操作簡(jiǎn)單,便于對(duì)比學(xué)習(xí);書寫板能補(bǔ)充重要語(yǔ)法講解備注,書寫方便,能節(jié)約大量的課堂板書時(shí)間,且書寫安全。
附圖說(shuō)明
圖1為本實(shí)用新型一種新型便攜式英語(yǔ)時(shí)態(tài)教學(xué)教具的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2為本實(shí)用新型一種新型便攜式英語(yǔ)時(shí)態(tài)教學(xué)教具的轉(zhuǎn)軸和轉(zhuǎn)棍的側(cè)面圖;
圖3為本實(shí)用新型一種新型便攜式英語(yǔ)時(shí)態(tài)教學(xué)教具的A-A剖視圖的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖4為本實(shí)用新型一種新型便攜式英語(yǔ)時(shí)態(tài)教學(xué)教具的水性記號(hào)筆槽的橫截面結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中:1-教具本體,2-書寫板,3-孔腔,4-轉(zhuǎn)軸,5-轉(zhuǎn)輥,6-手柄,7-卡槽,8-收縮槽,9-推桿,10-卡頭,11-導(dǎo)孔,12-伸縮腔孔,13-滑塊,14-環(huán)槽,15-彈簧,16-水性記號(hào)筆槽,17-把手,18-掛耳。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合具體實(shí)施方式對(duì)本專利的技術(shù)方案作進(jìn)一步詳細(xì)地說(shuō)明。
請(qǐng)參閱圖1~4,一種新型便攜式英語(yǔ)時(shí)態(tài)教學(xué)教具,包括教具本體1,所述教具本體1正端面設(shè)有書寫板2、孔腔3和水性記號(hào)筆槽16,所述孔腔3設(shè)在書寫板2和水性記號(hào)筆槽16的右側(cè),所述水性記號(hào)筆槽16設(shè)在書寫板2的下方,水性記號(hào)筆槽16是“╓”形結(jié)構(gòu),且所有的棱角均為圓弧過(guò)度;所述書寫板2選用玻璃板制作,所述孔腔3內(nèi)自上而下均勻的設(shè)有四個(gè)轉(zhuǎn)軸4,所述轉(zhuǎn)軸4右端突出孔腔3側(cè)壁,且固定連接手柄6;所述手柄6上設(shè)有防滑槽紋,所述轉(zhuǎn)軸4與孔腔3的側(cè)壁是轉(zhuǎn)動(dòng)連接,所述轉(zhuǎn)軸4上設(shè)有轉(zhuǎn)輥5,所述轉(zhuǎn)輥5是正方形柱體,所述孔腔3的右側(cè)壁與轉(zhuǎn)軸4相配合的內(nèi)孔內(nèi)均勻設(shè)有四個(gè)與轉(zhuǎn)輥5的四個(gè)側(cè)面相對(duì)應(yīng)的卡槽7,所述轉(zhuǎn)軸4上設(shè)有與收縮槽8,所述收縮槽8內(nèi)鉸接有與卡槽7相配合的卡頭10,所述轉(zhuǎn)軸4內(nèi)徑向方向設(shè)有與收縮槽8相對(duì)應(yīng)的伸縮腔孔12,所述伸縮腔孔12通過(guò)導(dǎo)孔11與收縮槽8貫通連接,所述伸縮腔孔12的軸線與導(dǎo)孔11的軸線重合,所述導(dǎo)孔11內(nèi)設(shè)有推桿9,所述推桿9一端與卡頭10鉸接,推桿9另一端伸入伸縮腔孔12內(nèi)且外套設(shè)有滑塊13,所述滑塊13與伸縮腔孔12是滑動(dòng)連接,滑塊13上設(shè)有環(huán)槽14,所述環(huán)槽14套設(shè)在推桿9的外側(cè),環(huán)槽14內(nèi)設(shè)有彈簧15,所述彈簧15的另一端與伸縮腔孔12的內(nèi)壁固定連接,所述彈簧15套設(shè)在推桿9的外圓面,所述教具本體1的頂端設(shè)有把手17和兩個(gè)掛耳18,所述把手17設(shè)在教具本體1頂端中心,兩個(gè)所述掛耳18對(duì)稱設(shè)在把手17的兩側(cè)。
本實(shí)用新型可通過(guò)兩個(gè)掛耳18直接掛在教室的墻體上,在上課前,老師用水性記號(hào)筆在四個(gè)轉(zhuǎn)輥5上的十六個(gè)面上分別卸下英語(yǔ)語(yǔ)法中的十六個(gè)時(shí)態(tài),并在書寫板2對(duì)重點(diǎn)常用的時(shí)態(tài)進(jìn)行進(jìn)一步的詳細(xì)講解備注,講課使用時(shí)老師直接把教具本體1掛在墻體上,直接用于教學(xué);通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)手柄6從而轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)軸4,轉(zhuǎn)軸4帶動(dòng)轉(zhuǎn)輥5轉(zhuǎn)動(dòng)從而實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)輥5上四個(gè)面的轉(zhuǎn)換,從而顯示不同的內(nèi)容;轉(zhuǎn)軸4轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),卡頭10受到擠壓,被壓入收縮槽8內(nèi),推桿9沿著導(dǎo)孔11向伸縮腔孔12內(nèi)腔運(yùn)動(dòng),推桿9推動(dòng)滑塊13擠壓彈簧15,當(dāng)卡頭10轉(zhuǎn)到下一個(gè)卡槽7內(nèi)時(shí),彈簧彈力推動(dòng)滑塊13向外運(yùn)動(dòng),進(jìn)而推動(dòng)推桿9沿著導(dǎo)孔11向外運(yùn)動(dòng),推桿9推動(dòng)卡頭10進(jìn)入卡槽17內(nèi),使得轉(zhuǎn)軸4不能反向運(yùn)動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)軸4的固定。
上面對(duì)本專利的較佳實(shí)施方式作了詳細(xì)說(shuō)明,但是本專利并不限于上述實(shí)施方式,在本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員所具備的知識(shí)范圍內(nèi),還可以在不脫離本專利宗旨的前提下作出各種變化。