1.一種高中物理教學演示裝置，包括掛板，其特征在于在所述掛板的一側設置有電源線；在掛板的側面分別設置有打點器和計力器，所述打點器的頂部設置有進紙口，底部設置有出紙口；在打點器上方的掛板上設置有紙帶盒，在紙帶盒的內(nèi)部設置有自帶刻度的紙帶，所述紙帶貫穿打點器的進紙口和出紙口，打點器的釘針與打點器內(nèi)的紙帶相對應；在所述掛板上還設置有打點器的計時開關和周期設置器，所述周期設置器、打點器和計力器均與電源線相連接；在打點器的一側設置有墨盒，所述墨盒通過墨管與打點器的釘針相連通。
2.根據(jù)權利要求1所述的高中物理教學演示裝置，其特征在于所述周期設置器、紙帶盒、打點器和計力器均與掛板通過螺絲固定連接。
3.根據(jù)權利要求1所述的高中物理教學演示裝置，其特征在于所述計時開關設置在掛板的頂端。
4.根據(jù)權利要求1所述的高中物理教學演示裝置，其特征在于在所述計力器的底端設置有伸縮線，在所述伸縮線的底端設置有鋼絲掛鉤。
5.根據(jù)權利要求1所述的高中物理教學演示裝置，其特征在于在所述掛板的頂端設置有固定掛鉤。
6.根據(jù)權利要求5所述的高中物理教學演示裝置，其特征在于所述固定掛鉤與掛板通過螺絲固定連接。